在教育事业迈向高质量发展的进程中，师生心理健康是不可或缺的重要基石。心理健康教育不仅关乎个体成长，更是构建和谐校园、推动教育事业持续发展的关键所在。4月里，文山市教育体育局心理健康教育教研组积极行动，以一系列丰富多元、充满温度的活动，为师生心理健康筑牢防线，奏响了动人的教育乐章。 

匠心筹备，精研方案，锚定心理健康教育方向。为保障心理健康教育活动的专业性与实效性，文山市教育体育局心理健康教育教研组迅速组建核心团队，由心理健康专职教师牵头开展筹备工作。团队立足四月校园生活特点，结合教学实际，深入剖析师生可能面临的心理问题，从学生学业压力、青春期情绪波动，到教师工作与生活多重压力源等方面着手，广泛收集资料、分析案例，精心打磨讲座与活动方案，力求每个环节尽善尽美，为师生提供实用贴心的心理健康教育服务，为活动成功开展奠定坚实基础。

精彩课堂，智慧分享，点亮师生心灵灯塔。四月的文山校园，心理健康讲座成为照亮师生心灵的明灯。教师专场讲座中，张明巧老师凭借丰富经验与专业知识，围绕“情绪管理”“压力应对”等核心主题，运用校园真实案例，通过案例分析、互动问答、情景演示等方式，将专业知识转化为实用生活智慧。在文山市薄竹镇乐诗冲中心学校，她教授呼吸放松法等技巧，助力教师缓解压力；在文山市第三小学，针对职业倦怠分享策略，引发教师共鸣。家长讲座同样由张明巧老师主讲，内容涵盖亲子沟通、家庭氛围与孩子心理健康等话题。在文山市第一初级中学、文山华龙湖实验小学，她通过案例讲解有效沟通方法，强调倾听青春期孩子的重要性，互动答疑环节为家长解惑，让家长收获颇丰。

团辅聚力，温情互动，浇灌学生心灵之花。除了知识丰富的讲座，充满趣味与温情的团体辅导活动同样在四月的文山校园如火如荼地开展。以“团队合作”“情感交流”为主题的团辅活动，通过破冰游戏、角色扮演等环节，营造轻松氛围，助力学生心灵成长。在文山实验小学，学生通过多样活动感悟生命意义；在文山市秉烈乡秉烈小学、老安寨小学，王春梅老师设计的绘画环节让学生倾诉心声，获得情感慰藉；在文山市第十二中学读书月活动中，张明巧老师与学生共读，在书香中感受成长力量。活动后，学生们笑容灿烂，更有信心迎接挑战。

暖心走访，关怀帮扶，传递教育人间大爱。文山市教育体育局心理健康教育教研组联合妇联开展困境儿童家庭走访。工作人员携带书包、文具等物资，走进困境儿童家庭，与孩子和家长亲切交流，了解生活与学习困难。他们倾听孩子心声，鼓励孩子积极面对生活，同时为家长提供心理疏导与家庭教育指导。此次走访不仅给予物质帮助，更提供精神支持，彰显教育工作者的责任担当。此外，文山市教育体育局组织开展国家义务教育阶段质量监测心理健康学科培训，解读监测结果，指出学生心理薄弱环节与教育不均衡现象，明确未来工作方向，为学生心理健康成长筑牢根基。

心理健康教育利在长远。文山市将以四月活动为新起点，持续关注师生心理健康，创新活动形式，丰富活动内容，提供更优质服务。同时，推动学校将心理健康教育融入日常教学，构建全方位教育体系，让校园成为师生心灵的温暖港湾，为师生幸福人生与教育事业发展保驾护航。