庄立会委员：

您提出的《关于地方高校联合文山市中小学开展科普教育活动的建议》（第44号提案）交由我们办理，现答复如下：

一、基本情况

探索从基础教育到高等教育的科技创新后备人才培养模式，地方高校参与市中小学开展科普教育活动，充分利用地方高校的仪器设备、创新人才、前沿知识、文化氛围等优质资源，实现地方高等教育与基础教育的有效衔接，达到地方科普资源共建共享的目的。提高广大中小学生的科学素养和科技创新能力，培养他们的科技兴趣和创新精神，进而推动地方科技创新人才培育模式，是建设创新型国家的重要内容，是政府科技行政部门的重要任务，也是全社会的共同责任。

二、关于“制定有利于开展科普教育活动的政策”方面

目前，文山市教育体育局、文山市科协和文山学院科普基地三方正在协商、洽谈《文山市科普教育活动合作协议》，建立地方高校和市中小学之间的科普教育合作机制，共同制定适合符合科学教育的科普活动课程体系，开展多种形式的科普活动和社会实践，大力开展各类科技创新实践活动。市教育体育局、文山市科协共同起草《文山市中小学与高校合作开展科普教育活动方案》，根据方案定期开展科学实验、科普实践及各类科技创新实践活动，鼓励学生通过参与、体验、实践提高学生创新热情和科学研究能力。大力开展青少年科技创新大赛、机器人竞赛和校园科技节等活动，邀请地方高校的专家到学校进行零距离的科技创新指导和帮助，提升学生创新科技小论文、小发明、小制作的能力和水平，达到不断提高全市青少年科学素质水平的目的。

三、关于“与中小学联合组织开展形式多样的科普活动，提高文山市科普教育活动的数量和质量”方面

文山市教育体育局、文山市科协和文山学院筑梦科普基地按照方案和协议组织开展活动。根据不同年龄段学生的特点和需求，制定相应的课程和活动计划。分为线上线下两种，一是利用现代科技手段，如互联网、移动学习等为中小学生提供科普教育资源，为中小学提供丰富优质的科普资源。通过多种形式宣传科普教育，吸引更多的学生和家长参加，使科普走进我们生活每个角落。二是充分利用地方高校的资源和优势，邀请专家学者、科研团队和专业志愿者定期组织中小学生开展科普活动。通过职业体验、小社团等多种活动形式深入文山学院筑梦科普实验基地，开展实验探究体验服务，目前参与人数已超千人，让学生们感受科技魅力的同时掌握了基本的科学知识与技能，体验科学探究活动的过程，培养了良好的科学态度与兴趣，科普活动质量明显提升。

四、关于“编写本土化科普读物，为公众普及科学技术知识”方面

按协议和方案与地方高校联合扎实开展中小学科普教育活动，达到增强科学素质、培养创新能力、提高综合素质的目的。同时，收集整理三年的科普活动相关材料，邀请州、市科普专家团队审核编写成为具有本地特色的本土科普读物，为广大文山学子科普提供更丰富多彩、形式多样的素材。

五、关于“资金支持”方面

积极争取州、市科协科技创新基金和社会各界爱心人士的大力支持。

文山市教育体育局

2023年6月15日